ﺍﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺻﻴﻞ
ﺍﻧﻄﻠﻘﺖ، ﻳﻮﻣﻪ ﺍﻟﺴﺒﺖ ﺑﺎﻟﺮﺷﻴﺪﻳﺔ، ﺃﺷﻐﺎﻝ ﺍﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺻﻴﻞ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ، ﺍﻟﺬﻱ ﺗﻨﻈﻤﻪ ﺃﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺩﺭﻋﺔ ﺗﺎﻓﻴﻼﻟﺖ .
ﻭﻳﻬﺪﻑ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻠﺘﻘﻰ، ﺍﻟﺬﻱ ﺳﻴﺤﻀﺮﻩ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻭﺍﻷﻃﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺻﻴﻞ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ، ﻭ ﻣﺪﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺘﻀﻨﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻻﺻﻴﻞ ﻭﻣﻔﺘﺸﻲ ﻭﺃﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺻﻴﻞ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﺤﺼﻴﻠﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎﺭﺑﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺪﺓ ﻟﻠﻨﻬﻮﺽ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺻﻴﻞ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ، ﻭﺍﻹﻃﻼﻉ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪﺍﺕ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺪﻳﺪﺍﻛﺘﻴﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ .
ﻭﻛﺬﺍ ﺗﻌﻤﻴﻖ ﺍﻟﻨﻘﺎﺵ، ﻣﻊ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﺷﺒﻜﺔ ﻣﺪﺍﺭﺳﻪ ﺑﺎﻟﺠﻬﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻭ ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺏ ﻋﻠﻰ ﻭﺟﻪ ﺍﻟﻌﻤﻮﻡ، ﺇﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺍﻻﻃﻼﻉ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ، ﻭﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ ﺗﻬﻢ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻤﻂ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ .
ﻭﺳﻴﺒﺤﺚ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻠﺘﻘﻰ، ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻌﺮﻭﺽ ﻭﺍﻟﻤﺪﺍﺧﻼﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺪﻡ ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﺟﻠﺴﺎﺗﻪ، ﺍﻟﺘﺼﻮﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﻔﻴﻠﺔ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺻﻴﻞ ﻭ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺁﻟﻴﺎﺕ ﻭﻣﺮﺗﻜﺰﺍﺕ ﺍﻟﻤﻘﺎﺭﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻋﺘﻤﺪﺗﻬﺎ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻹﺭﺳﺎﺀ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭﺍﻟﻨﻬﻮﺽ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻪ . ﻭﻳﺄﺗﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﺍﻟﻤﺠﻬﻮﺩﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻭﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺻﻴﻞ، ﻭﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ ﺿﻤﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ، ﻭﻛﺬﺍ ﻟﺘﺜﻤﻴﻦ ﺍﻟﻤﺠﻬﻮﺩﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺒﺬﻟﻬﺎ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﺸﺮﻛﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ
ﻭﻳﻬﺪﻑ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻠﺘﻘﻰ، ﺍﻟﺬﻱ ﺳﻴﺤﻀﺮﻩ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻭﺍﻷﻃﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺻﻴﻞ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ، ﻭ ﻣﺪﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺘﻀﻨﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻻﺻﻴﻞ ﻭﻣﻔﺘﺸﻲ ﻭﺃﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺻﻴﻞ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﺤﺼﻴﻠﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎﺭﺑﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺪﺓ ﻟﻠﻨﻬﻮﺽ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺻﻴﻞ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ، ﻭﺍﻹﻃﻼﻉ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪﺍﺕ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺪﻳﺪﺍﻛﺘﻴﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ .
ﻭﻛﺬﺍ ﺗﻌﻤﻴﻖ ﺍﻟﻨﻘﺎﺵ، ﻣﻊ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﺷﺒﻜﺔ ﻣﺪﺍﺭﺳﻪ ﺑﺎﻟﺠﻬﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻭ ﺑﺎﻟﻤﻐﺮﺏ ﻋﻠﻰ ﻭﺟﻪ ﺍﻟﻌﻤﻮﻡ، ﺇﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺍﻻﻃﻼﻉ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ، ﻭﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ ﺗﻬﻢ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻤﻂ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ .
ﻭﺳﻴﺒﺤﺚ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻠﺘﻘﻰ، ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻌﺮﻭﺽ ﻭﺍﻟﻤﺪﺍﺧﻼﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺪﻡ ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﺟﻠﺴﺎﺗﻪ، ﺍﻟﺘﺼﻮﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﻔﻴﻠﺔ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺻﻴﻞ ﻭ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺁﻟﻴﺎﺕ ﻭﻣﺮﺗﻜﺰﺍﺕ ﺍﻟﻤﻘﺎﺭﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻋﺘﻤﺪﺗﻬﺎ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻹﺭﺳﺎﺀ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭﺍﻟﻨﻬﻮﺽ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻪ . ﻭﻳﺄﺗﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﺍﻟﻤﺠﻬﻮﺩﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻭﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺻﻴﻞ، ﻭﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ ﺿﻤﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ، ﻭﻛﺬﺍ ﻟﺘﺜﻤﻴﻦ ﺍﻟﻤﺠﻬﻮﺩﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺒﺬﻟﻬﺎ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﺸﺮﻛﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ
