تفعيلا لمقتضيات مقرر وزير التربية الوطنية  و للمذكرة  النيابية رقم 201 / 2014 الواردة بشأن الاحتفال بأسبوع المكتبة المدرسية واستمرارا لأنشطتها – وكعادتها في كل موسم دراسي – نظمت فرعيتي  تكموت و تمقييت التابعتين لمجموعة مدارس السعديين جماعة أفلا اغير أسبوع المكتبة المدرسية خلال الأسبوع الممتد من 15/12/ 2014 إلى غاية 20/ 12 /2014 وقد تم تسطير برنامج حافل بالأنشطة الهادفة شارك فيه الأساتذة و تلامذتهم وقسمت فيه الأنشطة إلى مجموعة من الورشات كما هو موضح من خلال يوميات الأسبوع التي جاءت كالتالي:

اليوم الأول: 15/12/ 2014

الافتتاح

ففي اليوم الأول، وعلى الساعة الثالثة بعد الزوال انطلقت أشغال الأسبوع بنشاط مواز تم فيه تنظيم ورش همت تنظيم وترتيب المكتبة ومحتوياتها ’وتفييئها حسب المجالات : علوم , تاريخ , السيرة النبوية , قصص الأطفال …  كما تم تهيئ القاعة كفضاء للأنشطة وعرض للكتب والرصيد الوثائقي المتوفر بالمكتبة للتعريف به والتعرف عليه من طرف التلاميذ.كما قدمت إحدى المتعلمات قصيدة إقرأ و ارتباطا بموضوع القصيدة تم التذكير بفوائد القراءة وأهميتها في تنمية الرصيد المعرفي و اللغوي و باعتبار القراءة وسيلةٌ من وسائل التعلُّم والاتِّصال والتعارُف والمثاقفة بين الإنسان والعالم الذي يَعِيش فيه وانتهت الفترة المسائية هذه على الساعة الخامسة و النصف زوالا .

اليوم الثاني 16/12/  2014

ورشة القراءة

 خلال صبيحة اليوم الثاني وانطلاقا من الساعة العاشرة و النصف صباحا تمت مواصلة الورشة المفتوحة لاستكمال ترتيب محتويات المكتبة ، كما تم وضع دفتر الإعارة الخاص بالمكتبة رهن إشارة المتعلمين  و المتعلمات الراغبين في ذلك .

و تشجيعا للمتعلمين و المتعلمات على القراءة اختار كل متعلم كتابا أو قصة حسب ميولاته و اهتماماته الشخصية ، كما تم تذكير المتعلمين بقواعد القراءة السليمة، و توجيههم للاستعانة بالقواميس من أجل شرح الكلمات الصعبة و فهم أكثر للمعاني.

اليوم الثالث 17/12/  2014

ورشة الحكي

إيمانا بدور الحكي في تطوير قدرات المتعلمين  و المتعلمات، و تشجيعا لهم على استخدام كل مهارات الحكي الممكنة من تشويق ووضوح في نطق الحروف والكلمات واستخدام الجسد (اليدين والوجه في الأساس) للتعبير، تم اختيار إحدى القصص و استثمارها على مستوى اللغة و الفهم ، و بعد الاختيار، يتدرب كل مشارك على إلقاء نصه بشكل جذاب، في حين يساعده زملاؤه على تحسين أدائه من خلال إعطاءه بعض الاقتراحات.و في الأخير تم اختيار أحسن أداء إلقائي.

اليوم الرابع 18/12/  2014

ورشة الأعمال اليدوية

خلال الفترة المسائية وعلى الساعة الثالثة و النصف تم دعوة المتعلمين إلى الاشتغال ضمن مجموعات بغية إشراكهم في إبداع و ابتكار أشكال مختلفة، و تنمية روح المنافسة  في صفوفهم ، بحيث تم الاستعانة بمواد محلية و بسيطة .

اليوم الخامس 19/12/  2014

ورشة الرسم

باعتبار الرسم هو لغة الأطفال التي يعبرون من خلالها عن أحاسيسهم ومشاعرهم وأفكارهم وتنمية للحس الجمالي والذوق الفني عندهم ، ارتأينا تنظيم ورشة حاول خلالها كل متعلم إبراز مواهبه في الرسم و التلوين، كما تم تخصيص ركن لتقديم و عرض ابداعاتهم.

اليوم السادس 20/12/  2014

ورشة التجويد و الرسم العثماني

في اليوم الأخير من أسبوع المكتبة المدرسية ، وترسيخا للقيم الدينية و الإسلامية،تم تنظيم ورشة في تجويد و ترتيل القران الكريم و ذلك بتوجيه التلاميذ لاحترام قواعد التجويد و حسن الأداء, كما قام التلاميذ بكتابة بعض السور القرآنية القصيرة بالرسم العثماني

الاختتام

موازاة مع نشاطالتجويد و الرسم العثمانيتم اختتام أسبوع المكتبة المدرسية، من خلال توزيع جوائز تشجيعية على المتعلمين و المتعلمات  بمناسبة مشاركتهم الفعالة في إنجاح هذا الأسبوع.