الإطار العام :  1–
   بناء على مقتضيات دورية السيد الوزير الأول عدد 07/2003 بتاريخ 26 ربيع الثاني 1424 (27 يونيو 2003) المتعلقة بالشراكة بين الدولة والجمعيات وخاصة في الباب المرتبط بإجراءات انتقاء المشاريع التي تقدمها الجمعيات من أجل الاستفادة من المساهمات المالية العمومية؛
في إطار إستراتيجية الحكومة الهادفة إلى الارتقاء بالتربية غير النظامية وتمكين كل فئات الاطفال من حقهم في التمدرس، تعلن نيابة وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني  بنيابة اكادير اداوتنان  عن فتح باب الترشيح أمام جمعيات المجتمع المدني الراغبة في تقديم مشاريع شراكة في مجال التربية غير النظامية  – مشروع المواكبة التربوية –  لاقتراح مشاريع تكتسي بعدا محليا أو إقليميا ؛
ويجب أن تنصب هذه المشاريع على ما يلي :

– التركيز على أطفال التربية غير النظامية المدمجين في التعليم النظامي  فئة (9-15 سنة) ؛
إعطاء الأولوية  للدواوير القروية غير الممدرسة؛   –
المقاربة التشاركية في إعداد وتطبيق مشاريع مرتكزة على الحاجات المعبر عنها ميدانيا  ومحليا من لدن السكان المعنيين ؛–

إرسال المشاريع     2-
توضع ملفات الترشيح لطلب الدعم مباشرة قبل 14 دجنبر 2015 كآخر أجل، بمصلحة محاربة الامية والارتقاء بالتربية غير النظامية بنيابة وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني اكادير اداوتنان؛
مكونات ملف الترشيح   :       3-
يجب أن يضم ملف الترشيح للدعم الوثائق التالية :
طلب الدعم مصحوبا برسالة الترشيح ؛ 1-

: الملف القانوني الكامل للجمعية   مصادق عليه ، ويتضمن هذا الملف 2-

من الاهتمامات الأساسية للجمعية، وأن يتجلى ذلك – نسخة من القانون الأساسي للجمعية مع -اعتبار موضوع التربية غير النظامية

بوضوح في أهدافها المثبتة في قانونها الأساسي؛
وصل الإيداع –
محضر آخر جمع عام للجمعية ؛ –
لائحة أعضاء المكتب ؛ –
آخر تقرير أدبي ومالي للجمعية ؛ –
تقرير عام حول الجمعية وأنشطتها؛ –
تقرير حول تجربة الجمعية في مجال التربية غير النظامية ؛ –
-المشروع  المقترح من طرف الجمعية استئناسا بالبطاقات الموضوعة  من طرف النيابة الإقليمية  رهن إشارة الجمعيات المعنية .
وستعمل لجنة الانتقاء على اختيار المشاريع التي ستستفيد من الدعم وفق المعايير التالية :
معايير قانونية ؛ –
معايير مرتبطة بالجمعية ؛ –
معايير مرتبطة بتنظيم و تسيير الجمعية وعلاقتها بالإدارة الشريكة ؛ –
؛(…. معايير مرتبطة بالوسائل المادية و البشرية للجمعية -(التوفر على مقر خاص، الموارد البشرية –
؛( …    معايير مرتبطة بالتجربة العامة للجمعية (أنشطتها، – تجربتها في مجال التربية غير النظامية  –
معايير مرتبطة بالمشروع (مساهمة الجمعية في -المشروع، فعالية المشروع، مناطق التدخل…) –
ونظرا  لوجود دواويير غير مغطاة بالمؤسسات التعليمية، ولارتفاع نسبة الهدر المدرسي وعدم التمدرس في بعض المناطق بالإقليم، ولاسيما تلك التي تحظى بالأولوية في إطار المبادرة الوطنية للتنمية البشرية، فإن لجنة الانتقاء ستعطي الأولوية قصد الاستفادة من الدعم للمشاريع التي تستهدف المناطق التي تسجل  نسبا عالية من الهدر وعدم التمدرس