تلاميذ ثانوية الوحدة محرومون من دروس اللغة الأجنبية الثانية
ومعلوم أن هذه المادة أساسية يجتازها التلاميذ في الامتحان الوطني الموحد (المعامل:4)، وهو ما سيؤثر على استعداداتهم النفسية والمعرفية في السنة النهائية، كما سيكون له تأثير على طموحاتهم الجامعية. وما يقض مضاجع أسرهم _ بعد انتظار طويل الأمد_ أن هذا المشكل يتنافى مع مبدإ تكافؤ الفرص بين التلاميذ، وتشجيع التفوق ، كما أنه يتعلق بتدبير الموارد البشرية وحجمها بالإقليم..!؟
ح. ج