إعلان عن يوم دراسي لفائدة أساتذة التربية الاسلامية بتيزنيت

الأسئلة المؤطرة لليوم الدراسي :

1ـ  ما مدى التقارب بين الامتحانات المحلية  وفروض المراقبة المستمرة على مستوى المضمون ( العلمي والمهاري) والشكل ؟

2ـ ما هي نتائج اختلاف الامتحانات المحلية  وفروض المراقبة المستمرة على مردودية المتعلمين محليا وجهويا ؟

 3ـ ما هي السبل المتاحة ـ  تشريعيا وديداكتيكيا وبيداغوجيا ـ  لإعداد امتحانات محلية وفروض متقاربة ؟

4ـ ما هي آثار التقارب في الامتحانات المحلية على فروض المراقبة المستمرة في جميع المستويات؟

الهدف العام : تحقيق التقارب بين الأساتذة في إعداد الامتحانات المحلية وفروض المراقبة المستمرة

مراحل تحقيق الهدف :

السلك الإعدادي السلك التأهيلي الفترة المدة
دراسة نماذج من الامتحانات المحلية  من طرف فريق تربوي  من اساتذة الإعدادي ( خاص) دراسة نماذج من فروض المراقبة المستمرة من طرف فريق تربوي من اساتذة التأهيلي.( خاص ) طيلة شهر دجنبر 2019 شهر
عرض تأطيري حول متطلبات التقارب في التقويم وآثاره ( عام )

مفتش مادة التربية الإسلامية الأستاذ : لحسن اوصغير

29 دجنبر 2019 20 د
تقديم خلاصة دراسة نماذج الامتحانات المحلية من طرف احد اعضاء الفريق المكلف بالدراسة (خاص) تقديم خلاصة دراسة فروض المراقبة المستمرة ( خاص) 15 د
إعداد نماذج للتقويم المحلي للدورة الأولى الحالية  وفق توجيهات المشرفين. ( خاص)

 

إعداد نماذج لفروض المراقبة المستمرة ( الفرض الثاني في الدورة الأولى ) ووفق منهجية تراعي تعدد الأقسام    ( خاص ) 60 د
مناقشة  المنتوج وفق معايير تستهدف تحقيق التقارب…( خاص ) 50 د
        آفاق اليوم الدراسي ـ دراسة نماذج الامتحانات المحلية وفروض المراقبة المستمرة المقبلة وفق خلاصات اليوم الدراسي

ـ انتاج مرجع للتقويم في مادة التربية الإسلامية.

 

 

مقالات ذات صلة

اترك رد

إغلاق