تفعيلا للبرنامج السنوي لانشطة جماعة الممارسات المهنية الرازي بتيغمي، نظم لقاء تكويني بمركز الثانوية الاعدادية”  الرازي”  بتيغمي  يوم الاربعاء 20/12/2017 ابتداء من الساعة التاسعة صباحا، تم خلاله تدارس النقط التالية:

• استثمار نتائج زيارات المؤسسات التعليمية
• مستجدات منظومة مسار
• تقنيات تحضير الخريطة المدرسية

افتتح اللقاء السيد منسق جماعة الممارسات المهنية ذ رشيد اسماعيلي بكلمة ترحيبية باطر المديرية الاقليمية بتزنيت  المؤطرين للقاء وكذلك بالسادة أعضاء الجماعة، لينتقل الى عرض جدول الأعمال مذكرا باهمية هذا اللقاء بالنسبة للمديرين الجدد الذين هم في حاجة ماسة الى تكوين في هذه المجالات، لكون منظومة مسار عرفت مجموعة من المستجدات خلال هذا الموسم الدراسي من بينها الربط بين massar  وesisev2  تيسيرا لعملية الاحصاء المدرسي واعداد البنية المادية ومسك غياب الموظفين الى غير ذلك، ليعطي الكلمة للسيد المواكب ذ. عبد الله نونوس اذ قدم عرضا متميزا ابرز من خلاله استثمار نتائج زيارات المؤسسات التعلمية خلال الدخول المدرسي 2017/2018 . وفي ختام عرضه طلب من اعضاء الجماعة تزويده بنقط الاسدوس الأول لاستثمارها من اجل إعداد رؤية استراتيجية استشرافية للمستقبل لمعالجة الخلل ورصد الثغرات .

بعد ذلك اخذ الكلمة  ذ بوجمعة بويزكان المنسق الاقلمي  لمنظومة تدبير التمدرس ” مسار”  ليستعرض مستجدات مسار من اجل استكشاف القوائم الجديدة اضافة الى الصعوبات التي قد تعترض السادة المديرين خاصة الأطر حديثي العهد بالإدارة، وخاصة محور الدخول المدرسي ( تمدرس التلاميذ – بطاقة التلميذ – معلومات الولي وكيفة مسكها – الانتقالات البنية المادية …) مسك غياب التلاميذ في محور التقييم وغياب الموظفين  والمصادقة عليها في محور الموارد البشرية  ……

وفي المجال الثالث، تناول الكلمة ذ عبد العزيز توميت المسؤول عن مكتب الخريطة المدرسية للثانوي بالمديرية في عرض حول مفهوم الخريطة التربوية وتقنيات ومراحل إعدادها، مبرزا في البداية الاختلاف بين  مفهومي الخريطة التربوية والخريطة المدرسية، هذه الاخيرة التي تنقسم الى قسمين:  خريطة مدرسية سنوية  وخريطة استشرافية، ثم ابرز المعايير المعتمدة في انجازها والمراحل التي تمر منها بدء بالخريطة النظرية ثم التوقعية وانتهاء بالخريطة المدرسية المعدلة في اخر الموسم الدراسي بعد ظهور نتائج اخر السنة الدراسية . بعد ذلك انتقل السيد المؤطر الى طريقة تهييئ الخريطة المدرسية .

وفي الختام، شكر السيد رئيس جماعة الممارسات المهنية السادة المؤطرين على عروضهم والسادة المدراء على حضورهم وتفاعلهم لإغناء هذا اللقاء، وفتح باب النقاش ليتناول الكلمة  ذ محمد ازرور المستشار في التوجيه ليتحدث عن اشكالية الهدر المدرسي في صفوف التلميذات وانقطاعهن عن الدراسة رغم تفوقهن، مما يحتم معالجة الاشكالية مقترحا تشكيل لجن بغية التدخل للتواصل المباشر مع الاباء واقناعهم بضرورة متابعة بناتهن للدراسة باستغلال الجانب العلائقي للسادة المديرين مع المحيط رغم الاكراهات السوسيو ثقافية.