مواصلة لسلسلة اللقاءات التواصلية والتعبوية المنظمة على صعيد المديرية الاقليمية والمؤسسات التعليمية التابعة لها مع مختلف الفاعلين بالمنظومة التربوية حول أجراة المشاريع المندمجة، وفي اطار تقاسم التجارب والممارسات الجيدة بين الفاعلين التربويين داخل جماعات الممارسات المهنية بهدف تعزيز كفاءة الاطر التربوية والادارية وتحسين جودة منظومة التربية والتكوين، انعقد بمدرسة محمد الخامس بتافراوت يوم الخميس 4 ماي 2017  اللقاء التواصلي الذي نظمته جماعة الممارسة المهنية الاطلس بشراكة مع جمعية النقل المدرسي العمومي بتافراوت بحضور منسق الجماعة والسادة المواكبين وجميع رؤساء المؤسسات التعليمية الابتدائية والإعدادية والتأهيلية بباشوية ودائرة تافراوت أعضاء الجماعة ،اطره السادة اطر المراقبة التربوية الاساتذة محمد الدحمي وعبد القادر موجاني ومحمد عبد الرزاق  الى جانب السيد مدير مدرسة المختار السوسي بتيزنيت الاستاذ لحسن ادبونيد .

تضمن برنامج اللقاء التواصلي الذي اشرف على تنشيطه الاستاذ محمد الدحمي مفتش التعليم الابتدائي ، تقديم أربعة عروض، أولهما  العرض الذي قدمه الأستاذ عبد القادر موجاني مفتش التعليم الابتدائي،في موضوع : المنهاج المنقح – فلسفته وسياقه –  إطاره المرجعي العام ، غاياته وابرز مميزاته والذي يدخل في إطار تنزيل المشروع المندمج السابع المتعلق بتجديد النموذج البيداغوجي القائم وخاصة التدبير الأول المتعلق بتحسين المنهاج الدراسي للسنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي ، والذي يهدف  كما هو معلوم إلى إرساء الكفايات الأساس في القراءة والكتابة والرياضيات، والتفتح خلال السنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي، وتمكين التلاميذ من متابعة دراستهم بنجاح في السنوات الموالية بعد تملك الأدوات الأساس للتعليم.  فيما تناول العرض الثاني” تقديم نموذج تجريب المنهاج المنقح لمدرسة المختار السوسي بتيزنيت” قدمه الاستاذ لحسن ادبونيد مدير المدرسة باعتبارها مؤسسة التجريب الاولى على المستوى الاقليمي تلته مناقشة عامة همت مضامين العرضين المقدمين. وبعد استراحة شاي ، انكب المجتمعون على متابعة العرض الثالث حول مشروع القرائية ، فكرته العامة، غاياته، ابرز خصائصه قدمه الاستاذ محمد عبد الرزاق مفتش التعليم الابتدائي والمنسق الاقليمي لمشروع ” القراءة من اجل النجاح ” الذي اطلقته الوكالة الامريكية للتعاون الدولي  USAID بشراكة مع وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني  ومنسق ” مشروع القرائية ”  الذي يستهدف تلاميذ المدرسة الابتدائية للرفع من مهاراتهم القرائية باعتبارها من التعلمات الأساس التي تضمن المسار الدراسي الناجح، وهي مستمدة من تجربة جمهورية مصر العربية الرائدة فى مجال تنمية مهارات القراءة والكتابة لتلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى.

العرض الرابع تمحور موضوعه حول مفهوم المصاحبة ودورها في تجويد الممارسة الصفية من تقديم الاستاذ عبد الهادي بابانو استاذ بالفرع الاقليمي للمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين ، تناول فيه دور الية المصاحبة في التاطير التربوي والتكوين عبر الممارسة وهي من بين التدابير الإجرائية لتنزيل المشروع المندمج رقم 8 المتعلق  بتجديد مهن التربية والتكوين والارتقاء بتدبير المسارات المهنية، كما تحدث عن دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والثقافة الرقمية في التكوين المستمر للاطر التربوية.

بعد نقاش واسع  ومستفيض فيما بين أعضاء جماعة الممارسات المهنية حول أهمية المواضيع المطروحة  وردود المؤطرين على تساؤلاتهم،      اختتم اللقاء باستعراض التوصيات واقتراح سبل التنزيل السليم للتدابير المتعلقة بالمشروعين المندمجين 7و8 خلال مرحلة توسيع تجريبهما على صعيد كل مؤسسة تعليمية.

بلاغ صادر عن مكتب الاتصال