لقاء تواصلي مفتوح بمدرسة عمر الخيام بمير اللفت حول حصيلة النتائج وعتبة الانتقال

يوسف
في إطار دعم الجهود التربوية الهادفة إلى تطوير الأداء بالمنظومة التربوية، وبغية تطوير جودة التعلمات وتحقيق مصلحة المتعلمين، احتضنت مدرسة عمر الخيام آخر الأسبوع الذي ودعناه لقاء تواصليا حول موضوع “قراءة في نتائج الأسدس الأول لتلاميذ المؤسسة برسم الموسم الدراسي: 2015 – 2016 وعرض حول تفعيل عتبة الانتقال ، افتتح يوسف أقشح مدير المؤسسة اللقاء بكلمة ترحيبية ، استعرض من خلالها السياق العام الذي يندرج فيه هذا اللقاء التواصلي،اللقاء عرف حضور مفتشة المنطقة التربوية أسماء أبو حميدة والأطر التربوية بالمؤسسة.

وتجسيدا لانفتاح مدرسة عمر الخيام على العالم الخارجي اللقاء شهد حضور كذلك رئيس جمعية الآباء والأمهات ومجموعة من أعضاء المكتب إلى جانب النائب الأول لرئيس جماعة مير اللفت وعضوين آخرين من المجلس أحدهما عضو بمجلس تدبير المؤسسة ومجموعة من الآباء والأمهات من أجل التعريف بحصيلة النتائج الدراسية للأسدوس الأول من الموسم الدراسي الحالي .

هذا العرض الذي قدم فيه مدير المؤسسة تفصيلا بالجداول والإحصائيات ، دراسة إحصائية وصفية ستساعد الأطر الإدارية والتربوية وهيئة المراقبة التربوية من أجل بلورة مشاريع دراسية تحليلية ذات مستوى أعمق وأشمل للارتقاء بالمنظومة التربوية،  وتأتي تنفيذا للتنزيل الفعلي للتدبير الثاني من المشاريع ذات الأولوية، ومن أجل تحديد أنجع لنوع التدخلات  التربوية الواجب مباشرتها للتمكن من التعلمات الأساس بالنسبة للمتمدرسين، متمنيا تفعيل التوصيات والاستنتاجات.

وتميز اللقاء كذلك بعرض حول الإطار العام لتنزيل عتبة الانتقال بين الأسلاك من تقديم المفتشة التربوية أسماء أبو حميدة، العرض الذي تضمن مجموعة من النقاط بدء من التشخيص مرورا بالاجرأة و التنزيل و تحديد الاكراهات و الاهداف و التطلعات و توصيف خطة العمل و التنفيذ . كما تقدم السيد المدير بعرض ثاني قدم من خلاله لمحة عن البرنام الجديد و المصاحب برنام تدبير الدعم ، الذي سيساعد الاطر التربوية في عملية تفييء التلاميذ و تحديد الذين يحتاجون للدعم في المواد الاساسية ، كما يساعد الادراة في تتبع عمليات الدعم و تدبير الساعات و الحصص و الموارد المرصودة للعملية .

عموما شكل اللقاء فرصة للحاضرين لمناقشة هذا التدبير بشكل مستفيض والوقوف على مختلف الصعوبات المرتبطة به من قبيل متطلبات الخريطة المدرسية واﻹكتظاظ هذا وأكد مدير المؤسسة في تصريح خص به الموقع أن عمر الخيام كانت تعمل بتطبيق عتبة الانتقال بين المستويات الدراسية منذ مدة طويلة مع التمكن من التعلمات الأساس .

كما قدم الحاضرون من خلال مداخلاتهم عدة مقترحات من شأنها تيسير أجرأة وتفعيل مضامين هذا التدبير على صعيد المؤسسة، إضافة إلى بحث سبل جديدة لتطوير آليات الشراكة بين المؤسسة ومحيطها بالشكل الذي يمكن من دعم وتعزيز جهودها وتحسين جودة خدماتها.وركزوا في هذا اﻹطار على أهمية عقد لقاءات تواصلية مع أمهات وآباء وأولياء التلميذات والتلاميذ لتحسيسهم بأهمية هذه اﻹصلاحات والأدوار الطلائعية التي يمكنهم اﻹضطلاع بها للمساهمة في إنجاحها،كما شدد أحد الأطر التربوية بالمؤسسة على ضرورة تفعيل المعاملات داخل السلك الإبتدائي لتجويد التعلمات الأساس وإعطائها الأولوية التي تستحقها لتحقيق حكامة جيدة في المنظومة التربوية، ليقدم في الأخير جميع الآباء والأمهات الحاضرين تشكراتهم للأطر الإدارية والتربوية بالمؤسسة منوهين بالمجهودات المبذولة ،مشددين على ضرورة الاستفادة من المعطيات التي تقدمها المداخلاتمن أجل أجرأة التدابير التي يجب اتخاذها بما يعود بالنفع على تلاميذ الإقليم.
الحبيب الطلاب

يوسوف

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

إغلاق